Jak může pomoci „autorita“?

Představy některých rodičů mohou být natolik odlišné, že ani přes intenzivní vyjednávání se nemusí být schopni dohodnout na některých věcech, které se vzdělávání dítěte týkají – například odklad školní docházky, volba konkrétní školy apod.

Schůdnější variantou tak může být v podobných případech shoda na „autoritě“ – tedy odborníkovi (např. pracovník pedagogicko-psychologické poradny, třídní učitel/ka), kterému oba rodiče důvěřují. Danou věc s ním proberou a jeho názor v konkrétním případě respektují.